INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMERCIAL ANTONIO ROLDÁN BETANCUR

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

TALLER DE REFUERZO PERÍODO 1

GRADO: 11°

A.     Responda a partir del siguiente texto:

Estamos siempre en situaciones. Las situaciones cambian, las ocasiones se suceden. Si estas no se aprovechan, no vuelven más. Puedo trabajar por hacer que cambie la situación, pero hay situaciones por su esencia  permanentes, aun cuando se altere su apariencia momentánea y se cubra de un velo su poder sobrecogedor: no puedo menos que morir, que padecer, que luchar, estoy sometido al acaso, me hundo inevitablemente en la culpa. Estas situaciones fundamentales de nuestra existencia las llamamos situaciones límite.

Quiere decirse que son situaciones de las que no podemos salir y que no podemos alterar.

La conciencia de estas situaciones límite es, después del asombro y de la duda, el origen más profundo de la filosofía. En la vida corriente huimos frecuentemente ante ellas cerrando los ojos y  haciendo como si no existieran. Olvidamos que tenemos que morir, olvidamos nuestro ser culpable  y nuestro estar entregados al acaso. Entonces, solo tenemos que habérnoslas con las situaciones concretas, que manejamos a nuestro gusto y a las que reaccionamos actuando según planes en el mundo, impulsados por nuestros intereses vitales. A las situaciones límite reaccionamos, en cambio, ya velándolas, ya con la desesperación y con  la reconstrucción.

1. ¿Cuál es la  idea central del texto? A) La muerte es un tema presente en el origen del filosofar. B) Las denominadas situaciones no son permanentes en la vida. C) El hombre enfrenta situaciones cruciales de las que debe tomar conciencia. D) Las situaciones son, en esencia, permanentes. E) El asombro y la duda están en el origen del filosofar.	2. El significado más adecuado del término acaso es A) casualidad. B) decadencia. C) degradación. D) finalización. E) insuficiencia.
3. Del texto se deduce que la práctica de la filosofía conduce a A) reflexionar sobre nuestra situación existencial fundamental. B) enfrentar las situaciones de la vida cotidiana. C) olvidar nuestros sentimientos de culpa. D) proyectar planes sobre el mundo y la realidad. E) imponer nuestros deseos e impulsos.	4. ¿Cuál de los siguientes ejemplos sería expresión de una situación límite? A) Sentir admiración. B) Hacer filosofía. C) La actividad de pensar D) Experimentar culpabilidad. E) Plantearse dudas.
1.       La muerte es una situación límite porque A) no sabemos cómo es y nos asombra. B) no la podemos evitar ni alterar. C) no pensamos en ella  y experimentamos culpa. D) estamos entregados al acaso. E) reaccionamos con desesperación.

B.  RESPONDA A PARTIR DE LA LITERATURA CLÁSICA

1.       Realice un paralelo entre las culturas hebrea, griega y romana.

2.      Establece un paralelo entre la tragedia y la comedia.

3.      Explica de manera breve la esencia de la epopeya.

4.      Defina los siguientes conceptos con sus propias palabras: Pentateuco, prosa sapiensal, poesía épica, lírica coral, fábula.

5.      ¿Cuáles son los grandes grupos en los que se divide la Biblia?

C.RESPONDA A PARTIR DE  LA TRILOGÍA DE EDIPO REY

1.       ¿Qué importancia tiene el destino?

2.       Realice el argumento de las tres partes de Edipo.

3.       ¿Qué valores destacas de la tragedia.

4.       ¿Qué representan los siguientes personajes: Ismene, Hemón, Antígona, Febo, Tiresias?

5.       Describa el papel de los dioses.

D.     ACENTÚE COMO CONVIENE

ACENTÚE SI CONVIENE	AGUDA	GRAVE	ESDRÚJULA	SOBRESDRÚJULA
Intransigente
Alfiler
Obstaculo
Alhaja
Vacio
Rio
Telefonia
Automovil
Hector
Vendiamelo

Descansaria, mas el no me lo permite	Cuando vuelvas llamame
Si, ire si mi amigo me invita	No se decidio a confesar los porque de su actuacion
Se obediente y llevale el trabajo que se le quedo	Yo no se, pero si, llevatelas, que estorban
Este regalo no es para mi	¿Cual de los dos crees tu que nos convendra?
De esto no le de nada a el	No dijiste que aquella tarde habias salido