INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMERCIAL ANTONIO
ROLDÁN BETANCUR
HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
TALLER DE
REFUERZO PERÍODO 1
GRADO: 11°
A. Responda a partir del siguiente texto:
Estamos siempre en situaciones. Las
situaciones cambian, las ocasiones se suceden. Si estas no se aprovechan, no
vuelven más. Puedo trabajar por hacer que cambie la situación, pero hay
situaciones por su esencia permanentes, aun cuando se altere su apariencia
momentánea y se cubra de un velo su poder sobrecogedor: no puedo menos que
morir, que padecer, que luchar, estoy sometido al acaso, me hundo
inevitablemente en la culpa. Estas situaciones fundamentales de nuestra
existencia las llamamos situaciones límite.
Quiere decirse que son situaciones de
las que no podemos salir y que no podemos alterar.
La conciencia de estas situaciones
límite es, después del asombro y de la duda, el origen más profundo de la
filosofía. En la vida corriente huimos frecuentemente ante ellas cerrando los
ojos y haciendo como si no existieran. Olvidamos que tenemos que morir,
olvidamos nuestro ser culpable y nuestro estar entregados al acaso.
Entonces, solo tenemos que habérnoslas con las situaciones concretas, que manejamos
a nuestro gusto y a las que reaccionamos actuando según planes en el mundo,
impulsados por nuestros intereses vitales. A las situaciones límite
reaccionamos, en cambio, ya velándolas, ya con la desesperación y con la
reconstrucción.
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1. ¿Cuál es la idea central del texto?
A) La muerte es un tema presente en el origen del filosofar. B) Las denominadas situaciones no son permanentes en la vida. C) El hombre enfrenta situaciones cruciales de las que debe tomar conciencia. D) Las situaciones son, en esencia, permanentes. E) El asombro y la duda están en el origen del filosofar. |
2. El significado más adecuado del término acaso es
A) casualidad. B) decadencia. C) degradación. D) finalización. E) insuficiencia. |
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3. Del texto se deduce que la práctica de la filosofía conduce a A) reflexionar sobre nuestra situación existencial fundamental. B) enfrentar las situaciones de la vida cotidiana. C) olvidar nuestros sentimientos de culpa. D) proyectar planes sobre el mundo y la realidad. E) imponer nuestros deseos e impulsos. |
4. ¿Cuál de los siguientes ejemplos sería expresión de una situación
límite?
A) Sentir admiración. B) Hacer filosofía. C) La actividad de pensar D) Experimentar culpabilidad. E) Plantearse dudas. |
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1.
La muerte es una
situación límite porque
A) no sabemos cómo es y nos asombra. B) no la podemos evitar ni alterar. C) no pensamos en ella y experimentamos culpa. D) estamos entregados al acaso. E) reaccionamos con desesperación. |
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B. RESPONDA A PARTIR DE LA LITERATURA CLÁSICA
1.
Realice un paralelo entre las culturas hebrea,
griega y romana.
2.
Establece un paralelo entre la tragedia y la
comedia.
3.
Explica de manera breve la esencia de la epopeya.
4.
Defina los siguientes conceptos con sus propias
palabras: Pentateuco, prosa sapiensal, poesía épica, lírica coral, fábula.
5.
¿Cuáles son los grandes grupos en los que se divide
la Biblia?
C.RESPONDA A PARTIR DE LA TRILOGÍA DE EDIPO REY
1. ¿Qué importancia tiene el destino?
2. Realice el argumento de las tres partes de Edipo.
3. ¿Qué valores destacas de la tragedia.
4. ¿Qué representan los siguientes personajes: Ismene,
Hemón, Antígona, Febo, Tiresias?
5. Describa el papel de los dioses.
D.
ACENTÚE COMO CONVIENE
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ACENTÚE SI CONVIENE
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AGUDA
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GRAVE
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ESDRÚJULA
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SOBRESDRÚJULA
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Intransigente
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Alfiler
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Obstaculo
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Alhaja
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Vacio
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Rio
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Telefonia
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Automovil
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Hector
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Vendiamelo
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Descansaria, mas el no me lo
permite
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Cuando vuelvas llamame
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Si, ire si mi amigo me invita
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No se decidio a confesar los
porque de su actuacion
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Se obediente y llevale el
trabajo que se le quedo
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Yo no se, pero si, llevatelas,
que estorban
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Este regalo no es para mi
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¿Cual de los dos crees tu que
nos convendra?
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De esto no le de nada a el
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No dijiste que aquella tarde
habias salido
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