HUMANIDADES LENGUA
CASTELLANA
RECUPERACIÓN GRADO:
9°
PERÍODO:3
1.
Identifique los sinónimos de la
siguiente lista de palabras
A.
Abadía
Abajo
Baratija
Monasterio
Barbarie
Vesania
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B. ABOGAR
Ofender
Defender
Acusar
Juzgar
Rechazar
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C. BASTO
Ordinario
Amplio
Vasto
Berrinche
Beodo
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D. ALABANZA
Fértil
Baldío
Inquina
Encono
Encomio
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E. CAUTIVO
Cauto
Prisionero
Locuaz
Derrotado
Irónico
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F. CUCHITRIL
Pocilga
Avaro
Olimpo
Vernáculo
Alabar
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G. DIN
Rico
Éxodo
Amparo
Feo
Silvestre
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H. DAGA
Vaina
Sable
Puñal
Tijera
Lanza
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I.
ENJUTO
Anciano
Delgado
Joven
Obeso
Fatuo
|
J.
EVOCAR
Capitular
Introducir
Suspender
Remembrar
Seguir
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K. EFEBO
Longevo
Efemérides
Impúber
Senil
Educado
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L. FURTIVO
Oculto
Deportivo
Fornido
Olfativo
Aburrido
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M. GÉNESIS
Nimbo
Origen
Colofón
Fin
Satisfacer
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N. GUIÑAPO
Andrajo
Pocholo
Ínclito
Bohemio
Sátira
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Ñ.
HERCÚLEO
Herrero
Horror
Error
Equívoco
Fuerte
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O. HOMILÍA
Fetidez
Morada
Discurso
Bagatela
Rémora
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P. INCENSAR
Incendiar
Adular
Extinguir
Amar
Odiar
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Q. IGNARO
Ignoro
Familiar
Desconocido
Ignorante
Nonato
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R. PATRAÑA
Moratoria
Conocido
Infundio
Disímil
Locuaz
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S. ZAFIRO
Mezquino
Descortés
Verrugo
Aterido
Putativo
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2. Identifique los términos antónimos
RECHAZAR
a) agradar b) atraer c) autorizar d) aceptar e) afirmar |
PREDILECCIÓN
a) postergación b) repulsión c) descrédito d) indisposición e) marginación |
OBJETAR
a) afirmar b) reiterar c) absolver d) asentir e) confirmar |
CODICIA
a) sobriedad b) generosidad c) reproche d) indiferencia e) desinterés |
AMBIGUO
a) claro b) unívoco c) exacto d) diáfano e) categórico |
MENOSCABAR
a) alabar b) fortalecer c) ensamblar d) reparar e) elevar |
DESIDIA
a) decisión b) rigidez c) cuidado d) asiduidad e) templanza |
BENEFICIO
a) egoísmo b) detrimento c) amenaza d) postergación e) malestar |
FATUO
a) escéptico b) simple c) inseguro d) modesto e) esmerado |
EXECRAR
a) bendecir b) justificar c) loar d) amar e) estimar |
ABSTEMIO
a) desmesurado b) consuetudinario c) dipsómano d) egoísta e) glotón |
MISÁNTROPO
a) sociable b) civiliazado c) cultivado d) educado e) refinado |
RAUDO
a) inhibido b) tardo c) pasivo d) detenido e) parsimonioso |
FRUICIÓN
a) llanto b) padecimiento c) esperanza d) represión e) privación |
INDEMNE
a) enfermo b) disminuido c) cancelado d) manchado e) dañado |
HIPOTÉTICO
a) teórico b) demostrado c) antitético d) práctico e) evidente |
ILESO
a) herido b) vulnerado c) delicado d) violado e) perjudicado |
INDÓMITO
a) sumiso b) sojuzgado c) apocado d) manso e) humilde |
COPIOSO
a) escueto b) pobre c) débil d) parco e) escaso |
AMENO
a) aborrecido b) odiado c) tedioso d) insulso e) grosero |
3. Escribe una oración con cada una de
estas palabras homófonas:
·
haya:___________________________________________________
·
aya:
____________________________________________________
·
he:
_____________________________________________________
·
e:
______________________________________________________
·
¡eh!:
____________________________________________________
·
¡hala!:
__________________________________________________
·
ala:
_____________________________________________________
·
hasta:
___________________________________________________
- · asta: ________________________________________________
- · embestir _____________________________________________
- · investir ______________________________________________
- · vate _________________________________________________
- · bate _________________________________________________
- · osar _________________________________________________
- · hozar________________________________________________
- · espiar _______________________________________________
- · expiar _______________________________________________
- · estirpe_______________________________________________
- · extirpe _______________________________________________
4. Responda a partir del Boom
latinoamericano
-
A ¿Qué características literarias se destacan en el Boom?B. ¿Cómo afectan los acontecimientos históricos de América en la literatura del Boom?C. Mencione los aportes de Gabriel García Márquez y Julio Cortázar a este movimiento5. Responda a partir del poema “ UNA ROSA Y MILTON “ de Jorge Luis BorgesUNA ROSA Y MILTON
De las generaciones de las rosas
Que en el fondo del tiempo se han perdido
Quiero que una se salve del olvido,
Una sin marca o signo entre las cosas
Que fueron. El destino me depara
Este don de nombrar por vez primera
Esa flor silenciosa, la postrera
Rosa que Milton acercó a su cara,
Sin verla. Oh tú bermeja o amarilla
O blanca rosa de un jardín borrado,
Deja mágicamente tu pasado
Inmemorial y en este verso brilla,
Oro, sangre o marfil o tenebrosa
Como en sus manos, invisible rosa.
-¿Tema del poema?
-¿Qué sentimiento principal expresa el poema?
-De acuerdo con su estructura, ¿es un poema narrativo, lírico o dramático?
-¿A quién se dirige el poeta? ¿A sí mismo? ¿A un lector general o particular? ¿A otra persona?
-Teniendo en cuenta el lenguaje empleado, ¿cuál es el tono del poema? ¿Serio, irónico, humorístico, etc.?
-¿Hay algún subtema o idea secundaria?
- ¿Qué Tipo de Rimas existen en el texto?
-¿Cuál es tu opinión personal sobre el poema y sobre el tema?.6. Responda a partir de la obra literaria leídaa) Explique el tema principalb) Relacione la trama con la realidad latinoamericanac) Mencione el aporte literario del autord) Describa algunos espacios importantes - e) Explique la intención del autor